Μετά τη γνωριμία της υπεύθυνης με τα παιδιά και την ενημέρωσή τους σχετικά με το πρόγραμμα, χρησιμοποιήθηκαν επιλεγμένες διαφάνειες και τα παιδιά κλήθηκαν να αναγνωρίσουν συγκεκριμένα κτίσματα, να επισημάνουν ιστορικά στοιχεία και πρόσωπα που συνδέονται μ' αυτά. Επίσης, χρησιμοποιήθηκαν φωτογραφίες διαφόρων κτισμάτων που επέλεξαν τα παιδιά. Ακολούθως τα παιδιά χωρίστηκαν σε «αρχιτέκτονες» και «μπογιατζήδες», και ανέλαβαν οι πρώτοι να παρουσιάσουν κτίρια της πόλης και οι δεύτεροι να χρωματίσουν τα σχέδια που είχαν στη διάθεσή τους. Η πραγματοποίηση του προγράμματος απέδειξε ότι η τοπική ιστορία, δοσμένη μέσα από τα κτίσματα της πόλης, αποτελεί πόλο έλξης και ευρύ πεδίο ευαισθητοποίησης για τους μικρούς πολίτες, αλλά και για τους γονείς.

Αθανασία Κατράκη, το σπίτι του Βενιζέλου

Αντώνης Νιαβης, η εκκλησία της Μητρόπολης